Don Riccardo Agresti sale in cattedra all'Università di Bari con il progetto "Senza Sbarre"

Carcere e reinserimento sociale. Don Riccardo Agresti da Andria porta la sua testimonianza all' Ateneo barese. "Il carcere senza sbarre è possibile ma, prima di tutto, la rieducazione", è questo il titolo del seminario tenutosi venerdì scorso, 10 novembre presso l'Università di Bari nell'ambito del corso di Pedagogia Generale e Sociale, tenuto dalla docente biscegliese Antonia Rubini.

Protagonista dell'incontro con i numerosi studenti del primo anno del corso di Scienze dell'Educazione e della Formazione è stato infatti don Riccardo Agresti, coordinatore con don Vincenzo Giannelli di "Senza sbarre", progetto diocesano che si occupa di avvicinare al mondo del lavoro detenuti ed ex-detenuti attraverso l'uso di una forma detentiva alternativa, il cui fine è il reinserimento socio-lavorativo attraverso un'azienda di produzione artigianale di taralli, commercializzati in Italia e all'estero ma adesso anche pasta fresca (solo su ordinazione) e nelle prossime previsioni anche prodotti caseari, appena saranno restaurati delle antiche stalle e magazzini del complesso che in contrada San Vittore, a pochi chilometri dal maniero federiciano, ospita questa realtà vitale.

Don Riccardo ha portato esperienze dirette, ha spiegato quanto inadeguato sia il sistema carcerario italiano -avendo egli stesso frequentato per lunghi anni l'istituto penitenziario di Trani- e quanto siano fondamentali, nell'attuazione di ciò che la Costituzione stessa stabilisce, progetti come quello di "Senza Sbarre", prova concreta che un'alternativa esiste ed è altrettanto efficace.
"La teoria che si traduce in pratica è un pilastro fondamentale della disciplina pedagogica" ha dichiarato la prof.ssa Antonia Rubini che, per questo, ha invitato in aula don Riccardo con la sua testimonianza di come sia possibile trasformare la pena detentiva da afflittiva a rieducativa attuando concretamente i principi dell'articolo 27 della nostra Costituzione.

"Voi siete la novità, la rivoluzione, l'entusiasmo": così gli studenti e le studentesse sono stati invitati da don Riccardo "a intercettare i bisogni delle periferie, siano esse territoriali o esistenziali, e a schierarsi tra le fila di coloro che sanno con certezza che il più grande investimento è ripartire da chi ha sbagliato, affrontando con loro un percorso che li accompagni ad un reinserimento sociale, educativo e lavorativo totale".