Istituto Riccardo Lotti Andria
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Cronaca

Settembre pedagogico, gli eventi della scuola Lotti

Due giorni per parlare della "Scuola che cambia"

Il 22 e il 23 settembre 2016, per il tredicesimo anno consecutivo, l'Amministrazione Comunale di Andria – da sempre sensibile al discorso educativo – rende possibile il realizzarsi del Settembre Pedagogico. La Rete di Scuole Cisa alla quale fanno capo molte istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado del territorio andriese affianca il Comune nell'organizzazione dell'evento che chiama a raccolta l'intera cittadinanza: studenti, genitori, docenti, dirigenti scolastici, associazioni culturali, enti locali, terzo settore.

Il titolo dell'evento è: "La scuola che cambia". La sede è l'Istituto di Istruzione Secondaria Superiore "Lotti" sito ad Andria in via Cinzio Violante , n. 1. Il programma delle attività è il seguente: il 22 settembre alle ore 17 ci saranno i saluti delle Autorità (Sindaco e assessore all'Istruzione); alle 17.30 inizierà il convegno il prof. Alberto De Panfilis, esperto in metadidattica e interventi di formazione sul tema "Le strategie per la gestione della classe", modera Martinelli Celestina, Presidente della Rete di Scuola CISA; seguirà dibattito e conclusioni.

Il 23 settembre invece alle ore 17.30 la prof.ssa Lucrezia Stellacci, già Capo Dipartimento MIUR, Componente del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione terrà un incontro sul tema "La professione docente nella scuola che cambia". Le adesioni degli interessati vanno inviate all'indirizzo di posta elettronica: andriacisa@libero.it

«Il titolo dell'evento – spiega il Dirigente Scolastico Celestina Martinelli, Coordinatore della Rete di Scuole CISA – si riferisce non solo alle profonde trasformazioni che il mondo della scuola sta vivendo nell'attuale congiuntura, ma anche a soprattutto alla scuola che "cambia" nel senso che incide sulla persona dell'alunno, lo forma e lo trasforma positivamente. Per questo motivo abbiamo invitato due relatori di sicuro successo che affronteranno l'argomento cruciale della didattica e della professionalità docente».
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